Dary Terrero
El ministro de Educación, Luis Miguel De Camps, propuso este miércoles el relanzamiento del Pacto Nacional por la Reforma Educativa, durante la Asamblea Plenaria Ordinaria de Seguimiento a dicho acuerdo, celebrada en la Pontificia Universidad Católica Madre y Maestra (PUCMM).
En su discurso, De Camps subrayó que el encuentro no debe limitarse a la rendición de cuentas, sino que debe marcar el inicio de una nueva etapa para transformar profundamente el sistema educativo de la República Dominicana.
Evaluación de logros y desafíos
Durante la plenaria se presentaron avances alcanzados en los últimos años, así como los retos pendientes para lograr una educación de calidad, inclusiva y equitativa.
El ministro planteó que el pacto, firmado en 2014, necesita ser actualizado conforme a las nuevas realidades sociales y tecnológicas que impactan al sistema educativo.
“Esta Asamblea no debe verse como una meta alcanzada, sino como el comienzo de una etapa en la que todos los sectores debemos redoblar esfuerzos”, afirmó De Camps ante representantes de instituciones académicas, gremios docentes, organizaciones sociales y autoridades del Gobierno.
Llamado a la unidad y al compromiso
El titular de Educación reiteró la importancia de mantener el diálogo multisectorial como eje central del pacto.
Indicó que solo con la participación activa de todos los actores de la sociedad se podrá lograr un consenso real que permita ejecutar políticas educativas sostenibles y transformadoras.
Además, De Camps destacó el compromiso del Gobierno con el 4 % del PIB destinado a educación, al tiempo que señaló la necesidad de optimizar esos recursos para lograr un mayor impacto en el aprendizaje de los estudiantes.
Modernización y tecnología en las aulas
Uno de los puntos centrales del relanzamiento propuesto es la incorporación de tecnologías emergentes en las aulas.
De Camps aseguró que la transformación digital debe ser un eje transversal en el nuevo ciclo educativo, tanto para docentes como para estudiantes, especialmente tras los desafíos evidenciados durante la pandemia de COVID-19.
“Tenemos que superar el enfoque de solo invertir en infraestructura física. La revolución educativa debe centrarse en el conocimiento, en las competencias del siglo XXI y en cerrar la brecha digital”, expresó.
Papel de las universidades y sociedad civil
Durante el encuentro, se reconoció el rol clave de las universidades, como la PUCMM, en el fortalecimiento de la formación docente y la investigación educativa.
También se destacó la importancia del monitoreo ciudadano y el acompañamiento de los medios de comunicación en el seguimiento del pacto.
El Ministerio de Educación se comprometió a generar una hoja de ruta con acciones concretas para reimpulsar los compromisos del pacto y garantizar que la educación dominicana sea verdaderamente transformadora.
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