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INFOTEP lanza Observatorio de Formación Técnico Profesional y su revista científica en apertura de la Semana de la Investigación

INFOTEP lanza Observatorio de Formación Técnico Profesional y su revista científica en apertura de la Semana de la Investigación

Institución busca elevar la calidad educativa con datos, innovación y conocimiento aplicado.

El Instituto Nacional de Formación Técnico Profesional (INFOTEP) inauguró este lunes su Semana de la Investigación Científica con el lanzamiento de dos herramientas clave para el desarrollo del sistema formativo nacional: el Observatorio de la Formación Técnico Profesional (FTP) y la revista científica Avance FTP.

Durante la actividad, celebrada en Santo Domingo, el director general del INFOTEP, Rafael Santos Badía, afirmó que estas iniciativas reafirman el compromiso de la institución con una formación técnico profesional pertinente, moderna y basada en evidencia.

Un observatorio para medir el mercado laboral

Santos Badía explicó que el Observatorio FTP funcionará como fuente primaria de datos sobre la evolución del empleo, permitiendo al INFOTEP anticipar necesidades de formación, adaptar sus programas a las tendencias del mercado laboral y mejorar la conexión entre oferta académica y demanda empresarial.

“Será un instrumento clave para analizar transformaciones tecnológicas, identificar nuevas competencias y reorientar nuestras acciones formativas en beneficio del país”, expresó.

Avance FTP: una revista para la investigación aplicada

La encargada del Departamento de Investigación y Producción Didáctica del INFOTEP, Sonia Sánchez, presentó la nueva revista Avance FTP, concebida como un espacio de difusión del conocimiento técnico, científico y profesional, impulsado desde y para la comunidad educativa y productiva.

Con formato digital y publicación semestral, la revista incluirá estudios sobre transformación digital, empleabilidad verde, tecnologías emergentes en la enseñanza técnica y el impacto de la cuarta revolución industrial en las MIPYMES.

Planificación e innovación como ejes estratégicos

Ondina Marte, directora de Planificación y Desarrollo, señaló que el INFOTEP apuesta por una transformación institucional que priorice la toma de decisiones basada en datos, la investigación rigurosa y la innovación constante.

“Estas herramientas marcan el inicio de una nueva forma de pensar y actuar, donde la planificación técnica y el conocimiento sean los pilares de la formación profesional dominicana”, afirmó.

El Observatorio FTP contará con información actualizada proveniente del Banco Central y otras fuentes oficiales, segmentada por ocupaciones y sectores económicos, y estará disponible para consulta pública en su plataforma web.

Formación de investigadores técnicos

En el marco de esta Semana de la Investigación, INFOTEP desarrolla el taller “Programa Básico de Investigación Científica”, con la participación de docentes, periodistas e investigadores, quienes recibirán capacitación especializada en:

Introducción a la investigación científica Enfoques cuantitativos, cualitativos y mixtos Redacción de informes de investigación Escritura de artículos científicos

Los facilitadores internacionales Carmen Consuelo López de Solórzano y Feliberto Martins Pestana son los encargados de conducir las jornadas de formación.

Fortalecer capacidades en todo el sistema

Según Santos Badía, el objetivo es que cada Centro Operativo del Sistema (COS), cada facilitador, cada escuela técnica y regional se convierta en nodo generador de conocimiento, con impacto directo en el diseño de políticas, programas y estrategias de formación.

“Hoy INFOTEP da un salto cualitativo. Vamos más allá de enseñar habilidades técnicas: fomentamos el pensamiento crítico, la conciencia ambiental, la adaptabilidad y el liderazgo ético que exige el mundo actual”, expresó.

El primer número de Avance FTP ya está disponible en la Biblioteca Virtual del INFOTEP, consolidando este esfuerzo institucional como parte de la evolución hacia un modelo educativo más inteligente, competitivo y sostenible.

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Dary Terrero. Comunicaciones, Medio de Comunicación

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