Dary Terrero
El Instituto Dominicano de Evaluación e Investigación de la Calidad Educativa (Ideice) celebró en Santiago el primer Precongreso Regional de Evaluación e Investigación Educativa (PREIE 2025), con la participación de autoridades académicas, técnicos y docentes de toda la región Norte.
Durante el evento, se presentaron más de 30 investigaciones centradas en los desafíos del sistema educativo dominicano.
El director ejecutivo del Ideice, doctor Jesús Andújar Avilés, destacó que la investigación educativa es un motor esencial para lograr transformaciones reales en las aulas.
Educación basada en evidencias
El doctor Andújar Avilés hizo un llamado a transformar los resultados investigativos en acciones concretas.
Exhortó a analizar los datos del sistema educativo con creatividad y compromiso, haciendo especial referencia a las evaluaciones diagnósticas de 2023, donde más del 50 % de los estudiantes de tercer grado obtuvo un nivel elemental en Lengua Española y Matemática.
Resaltó que estos resultados deben ser vistos como una oportunidad, no como una derrota, y enfatizó que el precongreso es un ejercicio de responsabilidad para elevar la calidad educativa desde las regiones.
Conocimiento que transforma
El PREIE 2025 se celebró bajo el lema “Iniciativas de investigación y evaluación para la mejora de la calidad educativa en la Región Norte” y reunió a representantes de universidades, regionales educativas, docentes en formación y técnicos distritales.
Entre los temas tratados figuraron la inteligencia artificial en la enseñanza, el liderazgo escolar, la salud emocional, la educación inclusiva y el desarrollo profesional docente. Estos, según Andújar, son temas fundamentales en la hoja de ruta para una mejora estructural del sistema.
El evento fue respaldado por el director de la Regional 08 de Santiago, Pedro Pablo Marte, y por la subdirectora académica Josefina Disla, en representación del Recinto UASD Santiago.
Aportes académicos de alto nivel
La jornada inició con tres conferencias magistrales: la doctora Leonelda Camilo abordó la cultura evaluativa; Christian Corcino, del Cincinnatus Institute, trató la nivelación matemática; y la doctora Wanda Román disertó sobre la transformación educativa desde los territorios.
Las investigaciones se agruparon en cinco ejes temáticos: inclusión y contextos vulnerables; liderazgo y gestión educativa; desempeño docente; tecnologías e inteligencia artificial; y rendimiento estudiantil. Participaron docentes del programa “Conoce tu Regional Investigando” y académicos de posgrado.
Talleres y conversatorios
El precongreso incluyó talleres prácticos como “Videojuegos para profesores”, facilitado por Manuel Josías Custodio; “Redacción y divulgación científica”, impartido por Lucía Castro Araújo y María Tolentino; y “Bases de datos de referencia”, dirigido por Dilcia Dolores Armesto.
También se realizó el conversatorio “IA y videojuegos” con Joel Peña, del ITLA, y Manuel Custodio Castro, del Cincinnatus Institute, bajo la moderación de Omar Amílcar Pérez, del Ideice.
Evaluaciones y realidades regionales
En el evento se presentaron los datos actualizados del rendimiento estudiantil de tercero de primaria en las Pruebas Diagnósticas 2023 y Pruebas Nacionales 2024.
La presentación estuvo a cargo de Leris Neris, del Minerd, quien detalló los resultados de las regionales educativas 06, 07, 08, 09, 11, 13, 14 y 16.
El cierre contó con la presencia de la doctora Carolina Burgos, directora del Recinto UASD de Puerto Plata, junto a otros actores claves del sistema educativo de la región Norte.
Agregar comentario