Ángel Hernández: Haitianos en escuelas dominicanas

Santo Domingo, D.N.- Ángel Hernández, ministro de Educacion (MINERD), afirmó que menos del 7% de los estudiantes en escuelas públicas son haitianos.

Defendió el derecho de estos niños a la educación gratuita, amparado por la Ley de Educación y convenios internacionales.

El ministro enfatizó que la presencia de estudiantes haitianos no afecta la disponibilidad de cupos para los dominicanos.

Señaló que muchos padres dominicanos buscan inscribir a sus hijos en ciertas escuelas específicas, lo que puede dar la impresión de falta de espacio en el sistema educativo.

Hernández comparó la situación con la de los niños dominicanos en el extranjero. En países como España y Estados Unidos, los niños dominicanos reciben educación, independientemente de su estatus migratorio.

Reiteró que el derecho a la educación debe prevalecer sobre las barreras burocráticas y que todos los niños deben tener acceso a la educación.

Legado en el Minerd

Hernández destacó varios logros durante su gestión. Implementó un nuevo currículo para todos los niveles educativos, un nuevo sistema de evaluación y diseñó libros de texto desde el Ministerio.

Además, promovió la digitalización y modernización de varios procesos educativos.

También mencionó la importancia de la continuidad en la gestión educativa. Cambios abruptos en las políticas y procedimientos pueden ralentizar el progreso.

Hernández recomendó que el próximo ministro se enfoque en la gestión, no en la política, para mantener y mejorar lo logrado.

La relación con la Asociación Dominicana de Profesores (ADP) fue otro tema abordado por Hernández. Reconoció que es un gran desafío que necesita resolución para asegurar un ambiente educativo óptimo.

Transparencia y eficiencia

El ministro destacó los esfuerzos por mantener la transparencia en el Ministerio. Implementó procesos de compra claros y creó un organismo de control interno para asegurar el uso eficiente de los recursos.

También celebró la transferencia de fondos para la reparación de escuelas y la implementación del programa de transporte TRAE.

Para concluir, Hernández insistió en la necesidad de seguir ordenando y mejorando la gestión humana dentro del Ministerio.

Subrayó la importancia de tecnificar este aspecto para asegurar una administración eficiente tanto para los docentes como para el personal administrativo.